荆州现代农业高级技工学校的办学模式是什么？_荆州农业机械学校

很多人荆州现代农业高级技工学校不是很了解，所以在选择就读时都会有一些顾虑。随着社会不断地发展中，现今要生存就要有一门手艺，所以很多初中毕业的学生纷纷选择了荆州现代农业高级技工学校，很多人对荆州现代农业高级技工学校的了解不够，所以一直也在犹豫。下面学校老师来带大家了解下荆州现代农【中专招生简章】业高级技工学校的办学模式是什么？：

学校教学老师发现呀现在大部分人似乎对学习带有一定的恐惧，但是其实只要找到了适合自己的方法，其实学习可以很简单。每个人的学习方法都不一样，不同的人有不同的学习方法，每个人对待学习都有着不一样的态度，下面就来情况介绍几个对学习的正确看法，希望大家都能体会到“学习很简单”。
第一：发现兴趣，让学习更容易。
第二：正确对待考试成绩。
第三：设定合理的学习目标。

办学模式（职业培训+学历教育）为更比较好的服务地方经济发展，学院成立了与主干专业对接的经济实体，实行学制教育与职业培训并举、学院教育与企业培养相结合，形成了特色鲜明的“学院+基地+公司”的办学模式，受到部门、企业和社会的高度肯定。重点培养适应现代农业生产和发展的【中专是什么学历】中高级技能人才。我们在推进产教融合、顶岗实习制度上苦下功夫，为县域经济订单式培养中等职业技术人才。开展了【中专职业学校有哪些】以提升本县农民工就业技能、企业在岗工人实际操作能力、退伍军人转业就业能力等方面的职业培训，有针对性地开展农业类技术培训。七年来，全县有15000余人次参加了农村劳动力转移、创业、技能提升和再就业等培训，技工教育服务社区和三农的能力明显增强。为服务县委、县政府“两区一中心”发展战略，打造农业科技实训基地，初步形成以现代农艺技术为核心，其他专业为补充的“1+6”涉农专业群，为农村培养高技能人才。此外，我院积极开拓职业技能培训的新渠道，将职业技能培训与我县精准扶贫工作相结合，对贫困人口进行“教育扶贫”，授以脱贫致富的知识和技能；对接江北监狱，围绕服刑人员就业需求，大力开展服刑人员技能培训，引导劳动者转变就业观念，努力提高服刑人员刑释后劳动技能和就业谋生能力；针对未继续升学的农村初高中毕业生进行劳动预备制培训。学院已建的江陵县现代农业公共实训基地，更是依循“政府主导、市场主体、产教整合、生态优先”的原则，定位为“教学实训，技能培训。科技主导，示范引领。立足三农，精准扶贫，特色办学。”努力将该项目基地建设成为：江汉平原集“教学、培训、生产、科普、技术服务、科技展示”于一体的示范性强、科技水平高、资源共享的现代职业教育实训基地。项目以教学效益和社会效益为主，每年可承担学生实训4000人，社会人员培训与进修3000人，农业精准扶贫培训1500人，青少年科普教育15000人次。